Шта је СТЕМ?
STEM је приступ учењу и развоју који интегрише области науке, технологије, инжењерства и математике.
Кроз STEM, ученици развијају кључне вештине, укључујући:
● решавање проблема
● креативност
● критичка анализа
● тимски рад
● независно размишљање
● иницијатива
● комуникација
● дигитална писменост.
Ево чланка госпође Рејчел Фис:
Волим добре слагалице. Оне су одличан начин да се убије време, посебно док сам код куће! Али оно што такође волим код слагалица је то колико су изазовне и колико вежбају мој мозак. Решавање слагалица развија сјајне вештине, попут просторног резоновања (да ли сте икада покушали да ротирате део сто пута да би се уклопио?) и секвенцирања (ако ово ставим овде, шта је следеће?). У ствари, већина слагалица укључује геометрију, логику и математичке једначине, што их чини савршеним STEM активностима. Испробајте ових пет STEM слагалица код куће или у учионици!
1. Ханојска кула
Ханојска кула је математичка слагалица која укључује померање дискова са једног клина на други како би се рекреирао почетни стуб. Сваки диск је различите величине и ређате их у стуб од највећег на дну до најмањег на врху. Правила су једноставна:
1. Померајте само један диск истовремено.
2. Никада не можете поставити већи диск на мањи диск.
3. Сваки потез подразумева померање диска са једног клина на други.
Ова игра укључује много сложене математике на веома једноставан начин. Минималан број потеза (m) може се решити једноставном математичком једначином: m = 2n– 1. Број n у овој једначини је број дискова.
На пример, ако имате кулу са 3 диска, минималан број потеза за решавање ове слагалице је 23– 1 = 8 – 1 = 7.
Нека ученици израчунају минималан број потеза на основу броја дискова и изазовите их да реше загонетку у тих неколико потеза. Постаје експоненцијално теже са више дискова које додате!
Немате ову слагалицу код куће? Не брините! Можете играти онлајновдеА када се вратиш у школу, погледај ововерзија у природној величиниза учионицу која одржава децу активном док решавају математичке проблеме!
2. Танграми
Танграми су класична слагалица која се састоји од седам равних облика који се могу спојити да би се формирали већи, сложенији облици. Циљ је формирати нови облик користећи свих седам мањих облика, који се не могу преклапати. Ова слагалица постоји стотинама година, и то са добрим разлогом! Помаже у подучавању просторног резоновања, геометрије, секвенцирања и логике – све су то одличне STEM вештине.
Да бисте урадили ову слагалицу код куће, исеците облике користећи приложени шаблон. Прво изазовите ученике да направе квадрат користећи свих седам облика. Када ово савладају, покушајте да направите и друге облике попут лисице или једрилице. Запамтите да увек користите свих седам делова и да их никада не преклапате!
3. Слагалица са бројем пи
Сви воле број пи, и не говорим само о десерту! Пи је фундаментални број који се користи у безброј математичких примена и у STEM областима, од физике до инжењерства.историја броја пије фасцинантно, а деца се упознају са овим магичним бројем већ рано током прослава Дана броја пи у школи. Па зашто не бисте те прославе понели кући? Ова слагалица са бројем пи је као танграм, по томе што имате гомилу малих облика који се спајају и чине још један предмет. Одштампајте ову слагалицу, исеците облике и нека их ученици поново склопе да би направили симбол за пи.
4. Ребус слагалице
Ребус слагалице су илустроване речима које комбинују слике или одређени положај слова како би представиле уобичајену фразу. Ове слагалице су одличан начин да се писменост комбинује са STEM активностима. Поред тога, ученици могу илустровати сопствену ребус слагалицу, што је чини одличном STEAM активношћу! Ево неколико ребус слагалица које можете испробати код куће:
Решења с лева на десно: строго поверљиво, колико разумем, и оброк поштено. Изазовите своје ученике да реше ово, а затим направе своја!
Које друге слагалице или игре играте код куће?Отпремите своје идеје да бисте их поделили са наставницима и родитељима на STEM Universe-уовде.
Од странеРејчел Фис
О аутору:Рејчел Фис
Рејчел Фис је бренд менаџер за STEM опрему. Она има диплому основних студија геофизике и планетарних наука са Универзитета у Бостону и мастер диплому из STEM образовања са Вилок колеџа. Раније је водила радионице за професионални развој наставника од предшколског узраста до 12. разреда у Мериленду и подучавала је ученике од предшколског узраста до 8. разреда кроз програм за рад са музејима у Масачусетсу. Када се не игра са својим коргијем, Мерфијем, ужива у друштвеним играма са супругом Логаном и свим стварима везаним за науку и инжењерство.
Време објаве: 11. мај 2023.
